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计划总结

·随风潜入“课”,润“情”细无声 (2010-10-21)
·阅读教学中如何有效地培养学生的思维能力 (2010-10-21)
·深入挖掘教材文本,提高学生英语阅读能力 (2010-10-21)
·活学活用 发展个性 抓住契机 自主探究 (2010-10-21)
·有效教师专业发展之我见 (2010-10-20)

·关注细节 追求精致 提高质量 (2010-10-20)
·武昌区小学教研员集体下校课堂教学基本要素观察量表 (2010-10-20)
·教学目标的撰写 (2010-10-20)

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