其实元月2日那天和你们一分手就有了一种冲动，一种想写点什么的冲动。但真提起笔来又无从下手，因为心中实在有太多、太强烈的感受还来不及梳理。
本来只是和几个同学随口说说“找个时间聚一聚吧”，你们却热情地奔走相告，有的放弃了和父母、亲戚团聚的机会；有的头天晚上就兴奋地难以入眠，第二天一大早便赶到附小；还有足球队的张旭同学，过几天就要打场比赛，可也顾不上休息，大清早就起床从孝感赶来了。那天足足来了40位同学：有几年前就转走的，有毕业前刚转来的，还有以前经常挨老师批评的……而且都带着礼物，有些同学实在赶不来，还特意请其他同学带来自己的心意。当你们齐刷刷地坐在当年五（二）班的教室里，我又重新站在讲台前按学号点你们名字时，曾经熟悉的一切都瞬息间清晰起来；当你们朗朗诵读着《木兰辞》时，你们个个看上去都是那样的可爱，那样的朝气蓬勃。长大了，懂事了，我真为你们高兴啊！
那天的聚会是短暂的，可你们带给我的感动却是长久的。其实，被感动又岂止是在那一天，在毕业到现在这半年多的时间里，从见面时的问候到教师节的惊喜；从元旦的贺卡到这次聚会时的礼物；甚至还有你们的家长捎来的心愿与祝福……把这每一次的感动串联起来，厚重得让我承载不起：我给你们的太少太少，而你们给我的实在是太多太多呀！
从某种意义上说，任何职业都是一种谋生的手段，教师当然也不例外。但如果一个人所从事的职业本身即是他所热爱的，无疑他会是一个幸福的人。而正是你们——用你们的纯真、善良、正直、无私，让我也成为这样一种幸福的人，让我深切地感受到做一名教师的价值。我热爱我的职业：它是圣洁的，只要播撒了爱，就一定会收获成倍的爱。
以前没毕业时老盼着你们毕业，可你们真走了，心里又空落落的。回首一起走过的日子，五年哪，一千多个朝夕相处的日子，每一天都该好好珍惜的呀。也许是逝去的都会变得美好吧，现在回想起来，连过去和你们生气、发脾气都变得让人留恋。那天在教室听你们谈进入中学后的感受，听几个女同学的小声哭泣，其实我心里何尝不和你们一样，也怀念那段至真、至善、至美的岁月呀！也许是因为你们是我带毕业的第一届学生，也许是因为在一个充满功利色彩的社会里难得有分纯净的情感，所以我们这段真挚的师生情缘才显得弥足珍贵，至少它让我觉得即使哪一天身无分文我也富足天下。但日子毕竟是向前过的，你们的未来会更加精彩，我期待着你们把这份情感化作向上的动力，待到你们喜讯传来，我们还会有相聚的一天。
好了，不多说了，新年到了，就把这封信当作一份礼物吧，好好收着它，上面有我对你们永远的感谢、牵挂与祝福，就像一首歌中唱的：
新长征路上老师立新功，
一群群接班人茁壮成长，
肩负祖国希望奔向四方，
您总是含泪深情凝望……
如果有来世，我还要做老师——做你们的老师，可以吗？
永远爱你们的谢老师
马年岁首
敬爱的谢老师：
您好吗？
整整三年了，掐指算来，一千多个日夜的话语堆积在此刻，实在令我一时间不知道该从哪说起。请您原谅三年来我们的“冷漠”，但我们内心对您的依恋和怀想一刻也没有停止过。直至今天，大家都凑到一块儿讨论着来看您的计划，我们依然热情洋溢、活力四射。是什么力量让我们拥有如此大的“凝聚力”，是对您从未停息过的深切的爱呀！就连在深圳的匡郊也打电话询问来看望您的事宜。我发自内心地感动，打心眼里为您高兴。
人们说“岁月无情”，庆幸的是时光没有冲淡我们的回忆，反而加剧了我们对您的思念；岁月没有带走我们的师生情谊，反而产生了一种距离的美感。今天，所有的同学都掏出了一颗毫无保留并且真挚坦诚的心为您写下了一句句衷心的祝福。相信：这一张薄薄的纸片对您来说是弥足珍贵的。
俗话说：“大恩不言谢”，您对我们无私无畏的关怀，对我们呕心沥血的教育，对我们比山还高、比海还深的恩情，纵然我们说上几千几万个谢谢也报答不了。但是，我们仍要说“谢谢”，因为已经没有第二个词能如此精辟，如此简洁地向您表达此刻我们如波涛翻腾澎湃的心情。
谢老师，今天我们带着一颗充满敬爱之意的心来看望您。也许有人认为礼物是拘泥于形式或是阿谀奉承，但请相信您的一群天真纯洁的学生的真诚，谨此献上我们的祝福。希望您在黑暗无助的时候，点亮这盏灯，从朦胧的光线里感受到我们的气息，体会到一群从前使您为之哭泣、为之欢笑的孩子们对您的爱，愿我们的一声声祝福成为您走过寂寞、点燃希望的力量。
有首歌叫做《再回首》，“再回首恍然如梦，再回首我心依旧，只有那无尽的长路伴着我”。其实在路上，一直有您这位好老师的挽扶，您也有我们这群可爱的学生们的尊重。再回首时，我们有五年来漫长的思绪，美好的回忆，有那常浮现在眼前的您的笑容，有那常响起耳畔的您的箴言。再回首时，我们依然是最默契的师生，最长久的朋友。
现在的我们正忙着紧张的毕业生活，仍在继续走着漫长的学生生涯。也许二十年后，不，十年后，或是更短的时间，我们再次相会，我们再次聚首，一群年轻人分享着几多年的苦辣酸甜，把这些宝贵而不寻常的经历讲述给您听。我们对这一天充满期待。
记得您曾问我们，如果有来世，我们还会选择做您的学生吗？当然，当然，我们会。我们不要错过您这位好老师，不论有几多轮回，我们愿生生世世做您的学生！
此致
敬礼
刘赛特代表全体五（2）班学生敬上
2004.8
