一种良好的学习习惯可以使一个人受益终身，可是一种好习惯的养成不是一朝一夕的事情，更不是孩子能自己去养成的。孩子的天性是“玩”，这对于他们来说是比学习更具吸引力的。因此，孩子会常常出现为了玩而不做作业，或边玩边做作业的现象。这些都是不良的学习习惯。一年级的孩子学习习惯养好了，小学阶段的学习就会轻松很多。家长应从以下几个方面培养：
1、营造良好的学习氛围：在孩子学习前，督促孩子做好充分的学习准备，如喝好水、上好厕所、准备好学习用具，学习时不允许做和学习无关的事，同时给孩子单独的房间、固定时间和地点、安静的环境学习，孩子学习的时候最好不要有人在客厅看电视，以免分散孩子的注意力。
2、适当的学习时间：一年级的孩子学习时间以20分钟到半小时为宜，中途休息5-10分钟，不能超过十分钟；饭前饭后一小时不让孩子学习。我们遇见很多家长咨询时说孩子学习时坐不住，其实很多情况是让孩子坐的时间太久，把孩子当成大人对待。
3、独立做作业的习惯及适当的帮助：一年级孩子做作业时家长切忌过多的帮助，除了纠正孩子的写字姿势和坐姿及指导不认识的字外，让孩子独立完成作业，避免造成依赖性，发现作业的错误让孩子自己找出来，给孩子成功的喜悦；帮助孩子学会预习和复习，所谓的预习不是把老师明天讲的内容学一遍，而是让孩子知道哪些东西我很感兴趣但不明白，明天带着问题听课。
良好的习惯是最好的保姆，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运，为了孩子的美好未来，请家长们别忽视良好学习习惯的养成。
如何培养孩子的学习兴趣
小学一年级的重要任务是培养孩子的学习兴趣，比起玩来，读书永远是件苦差事，让孩子懂得“书山有路勤为径，学海为涯苦作舟”的道理是不现实的，家长应努力做到：
1、让学习成为快乐：家长应善于将孩子的学习引入到有趣的情境中，如当小老师、玩上课的游戏、撒塞子让孩子做一件事等。要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来，也就是说为她设计一些简单的游戏或活动，在游戏与活动中帮助孩子发现问题，引发兴趣，比如孩子不肯读书，可以找几个小朋友到家里和孩子一起读；小学一年级刚学拼音，可以自己做拼音卡片玩上课的游戏。学习形式多种多样，买东西时可以让孩子算算数，也可以让孩子学认字，也可以让孩子把认识的字拼出来；上公园玩时，教孩子认识各种植物、花草以及各种类型的建筑物……，玩回来后让孩子描述所见所闻，培养孩子的语言表达能力。为了提高孩子的兴趣，你可以用手机的录音功能把孩子的话录下来，让他自己听，让孩子学得轻松有趣。你可以让孩子当老师，你作学生，让孩子觉得要好好地“教你”不可；或者可以与孩子来个比赛，做个红花台，谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好，可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读；如果孩子写字不好，可以找来别人的作业本，让他当医生，治一治有病的字，再帮着改过来，您还可以抓住孩子偶尔一次认真地学习用讲故事或买一本好书来奖励他，让孩子觉得学习中有无穷的乐趣，认真学习会得到奖励的。
2、鼓励孩子学习书本外的知识，扩大阅读面，让孩子自己挑选书籍，不要限制他看书的种类，不要只是让他看你认为有用的书籍。经常让孩子讲一些课外的知识，或你装作不懂让孩子教给你，培养孩子的成就感和阅读兴趣。
如何培养孩子喜欢阅读？
喜欢阅读的孩子一定是爱思考和学习的孩子，也是注意力专注的孩子，阅读的兴趣和习惯对人的一生都将产生重要影响。尤其在当今许多孩子只喜欢看电视、玩游戏机而不爱看书的情况下，及早培养孩子的阅读兴趣和习惯，就显得更加重要！
1、尽早开始孩子的阅读。如果你的孩子还不喜欢阅读，那现在就开始吧，培养孩子喜欢阅读什么时候都不晚。父母只要重视孩子的阅读并合理引导，书就是孩子能够打开、合上，能够讲故事、念儿歌、学说话的玩具！
2、花时间和孩子一起阅读。美国著名教育家吉姆认为：读书给孩子听的作用“仅次于拥抱”，在这样“拥抱”下，孩子读书爱好上来了，热情高涨了，慢慢地，他们对读书的态度就会变成了“我要读”。家长要和孩子一起读书同时在阅读时引导他观察书中的画面，提一些问题让孩子思考，如怎么知道哪个是小鸭子，哪个是小鸡？小鸭子和小鸡的脚有什么不同？小猫的眼睛在一天中的不同时间是否不一样？
3、鼓励孩子自己选择喜欢的书。经常带孩子去书店买书、看书，自己挑选孩子喜欢读的书。有些父母总是希望孩子看所谓“有用”的书，反而扼杀了孩子阅读的兴趣。如男孩子都喜欢汽车，美国的《神奇校车》系列丛书通过汽车把孩子带入科学的世界，把抽象的东西形象化，通过这套书孩子知道了太阳系、水的循环、食物的消化过程、食物链等等，孩子很喜欢这套书。
4、创造好的阅读环境。在家里，给孩子一个小书架，请孩子安排自己的书。
5、家长自己要热爱阅读。自己热爱读书，这是对孩子最有效的教育。家长读书看报时可以把报纸上的重要新闻讲给他听，引导孩子关注报纸上的内容，关心时事，同时可以在此过程中帮助孩子认字。
