冰心奶奶曾说:“爱是教育的基础,是教师教育的源泉,有爱便有了一切。”的确如此,因为有爱,教育才拥有灵魂;因为有爱,教师才有对教育事业的忠诚;因为有爱,校园里嘈杂的喧哗才会变成动听的旋律;因为有爱,教师严厉的批评才能成为妈妈温柔的叮咛;因为有爱,老师和学生才共同拥有了一段段散发着清香的记忆……
一、扎根沃土
那届六年级是她带的第二届毕业班,因为有第一届毕业班的经验积累,加上这届学生是她从一年级一手带上来的,因此,在她心中这个班更像是她自己的一个孩子,为了这个孩子的茁壮成长,她倾注了大量的心血和精力。五年中,她多次放弃了与她两地分居的丈夫外出旅游的机会,她的儿子两岁之前也主要是请小阿姨帮忙照顾,小阿姨不太喜欢说话,因此极少与她的儿子交流,而她每天披星戴月,早出晚归,晚上到家了人也散架了,没有精力再教儿子说话,直到儿子两岁半了,有一天,丈夫回家突然聊起儿子为什么两岁半了话还这么少,他们才意识到问题的严重。去医院咨询后,医生告诉他们,在孩子的语言发育期,做父母的跟他的交流太少,对他进行的语言训练也太少,影响了他的表达能力,好在三岁之前还来得及……流泪的她深切地感受到那种自责和愧疚是如此的真实。
然而她能抽出更多时间来陪自己的孩子吗?对班上那群渴求知识,渴望关爱的学生的责任感不也是那样的真真切切吗?
丈夫深知作为教师的她对学生那份难以割舍的情愫。他做出的决定至今都让她充满感激:妈这学期就退休了,(她婆婆也是一名小学教师,曾获全国希望工程园丁奖,之前因为没有退休,而且公公身体一直不好需人照顾,所以没能来帮忙照顾孩子。)让妈把爸爸带着一起来照顾孩子吧!妈妈会理解你的。面对家人的支持,她不知道她还能说什么、做什么,唯有把这份深深的歉疚埋在心里,踏踏实实的工作。幸运的儿子在奶奶精心的照顾和积极的训练中变得能说会道起来。就在这届学生五年级的暑假,丈夫告诉她,她的工作可以调动了,他们长期分居两地的生活终于可以结束了。看着丈夫吃了蜜一般幸福的笑脸,想想放暑假时自己对学生们郑重的承诺,她的心像针扎一样疼,经过一夜的煎熬,天亮时分,她对丈夫说:“明年吧,等我把他们送毕业,好吗?”失望的丈夫摔门而去……至今说起这件事,丈夫都气愤不已。
二、超越母爱
每当路过原来那所学校旁的那家网吧,感受到那一束泛着黄色的灯光透过玻璃窗直射过来,她总忍不住停下脚步,凝视,沉思……掀开那段暖暖的记忆。
彭军正是这届六年级转来的一名新生,然而就在转来的第三天,她发现他没来上学,于是赶紧跟他的家长联系,令她万分诧异的是,他妈妈平静的告诉她:“他肯定又在网吧呢,老师您别管他了,没钱了他自己就回来了……”听他妈妈的语气,这孩子应该是老网谜了,但是他是一个十二岁的孩子呀!他妈妈就不担心不着急吗?不行,得进行一次家访……
原来,彭军父母离异,自小彭军和父亲生活,而他的父亲是跑运输的,工作太忙,不仅与孩子沟通的时间少,方法也极为简单和粗暴,由于长期缺乏关爱和正确的引导,彭军形成了许多不好的习惯:不爱学习、不讲卫生、不讲礼貌、个性极端等等,后来发展为与社会上的小混混一起上网、抽烟、打群架,因此,逃学习以为常,准确地说完全不像一个小学生。读五年级时他的父亲娶回了这位新妈妈,妈妈虽然也使出了浑身的解数想要帮助彭军,但是却没有丝毫的转变。直到原来的学校无奈地将其“劝退”,无奈的妈妈终于妥协了,对彭军选择了放弃。
了解彭军的情况之后,她去请教了一位心理辅导老师,老师告诉她这个孩子从小缺乏母爱,只有用无私的母爱去感化他才有可能使他转变。
周末,她亲自为彭军买了一套新衣服(听说他喜欢军人,于是她买了一套迷彩服,结果还真管用)送到他家里,他居然没有抵触,欣然地接受了。接下来,她给他洗头,给他洗衣服,给他修剪指甲,生病时,带他看病打针,放假时,带他和自己的孩子一起玩……也许他感受到了她的真诚,感受到了她的付出,感受到了她的疼爱,慢慢地他变得讲卫生,基本能完全作业,不再跟老师们犟嘴……然而有一点他却改不了,那就是去网吧,这让她十分头疼。偶然间,她看到一份报道,说一个母亲用每天定时给自己有网瘾的儿子送饭送水,按摩发酸的肩膀等行为感化自己的孩子,直到成功帮他戒除网瘾。她想,如果我真的把彭军当成我自己的孩子的话,真正的要给彭军无私的母爱的话,我也应该这样做。于是她不再在彭军去网吧后唠叨、讲道理、甚至责骂,她给他送饭,给他送水,他玩通宵时,她甚至送宵夜,她不打扰他,不责骂他,只在一旁静静的等待……终于有一天,在那间熟悉的网吧外面,在那泛着黄色的灯光的直射下,他送给她一份特殊的礼物,一份浸满泪水的保证书和一个温暖的拥抱。果然是个有血性的孩子,彭军说到做到,她成功了。她欣慰,她坦然……
前段时间她收到了彭军写给她的信,他说他快高考了,让她相信他一定能考上大学……
她平凡、朴实,走在大街上甚至你都不会留意她,可是,她却深深地刻在我的脑海中,她是我曾经的一位同事。
作者小传:
胡群一,bte365网站语文教师,1993年7月参加工作,本科文凭,曾在湖北省罗田县任教多年,后调入湖大附小,现为武昌区优秀青年教师,多年来一直担任班主任工作,2008年2009年所带班级连续两年被评为武昌区优秀班集体,个人也获得武昌区优秀辅导员称号。